Educação
Educação especializada ajuda Isaías e outras 3 mil crianças a desenvolverem suas habilidades
A Reme ainda conta com 69 salas de recursos multifuncionais para realizar o atendimento educacional especializado
Todos os dias quando chega à escola Isaias está sorrindo. A animação do jovem de 15 anos contagia a todos. Sempre disposto em aprender, o adolescente que sonha em ser professor de matemática presta atenção em cada detalhe das aulas, que depois é repassado ponto a ponto para o irmão mais novo, Lucas Gabriel Moraes, de 11 anos, que tem TDAH.
Isaías nasceu surdo e com outras comorbidades, como o autismo e a distonia congênita. Na Rede Municipal de Ensino, ele conta com apoio escolar especializado, o que tem sido fundamental para a evolução dele e do irmão, diz dona Aparecida Lopes de Moraes, de 54 anos, mãe dos meninos.
“Durante esses 15 anos percorremos um percurso bem grande na questão de saúde e atendimento. Hoje ele está no 8º ano e a escola é maravilhosa. Ele tem uma intérprete que entende de autismo, então o desenvolvimento dele é bem melhor. Ele já lê, do jeitinho dele, na limitação dele. Ele lê as palavras. 
Exemplo: domingo, casa, pai. É assim que ele escreve e é assim que ele lê”, explica.
A matéria preferida é matemática, e Isaías já sabe o que vai ser quando crescer. “Ele diz que vai ser professor. Todos os dias quando chega em casa repete as aulas que teve na escola para o irmão. Ele tem um quadro branco e os canetões. Então, ele coloca as aulas de matemática, de ciência, de língua portuguesa e aí eu percebo o aprendizado dele. Eu não preciso vir aqui para saber como está o meu filho, só pelo o que ele passa no quadro eu já sei”, complementa a mãe.
Para ela, é muito importante quando a escola tem esse envolvimento com os alunos especiais. “Eu vejo que a equipe Semed trabalha muito bem. Todas as escolas municipais têm esse atendimento, então não importa o bairro que você esteja. Quando chega a uma escola municipal, se não tem uma intérprete, tem uma técnica, que também sabe lidar com o aluno, com a família”, diz.
Sabendo da importância em assegurar melhores condições para todos de maneira igualitária, dentro das diferenças, fazendo Campo Grande a Capital das Oportunidades, a Prefeitura conta hoje dentro da Rede Municipal de Ensino com 1.191 profissionais de apoio, que atendem 3.155 crianças com deficiência nas unidades escolares. Apenas neste ano, foram realizadas duas chamadas referentes a dois processos seletivos para Assistente Educacional Inclusivo.
Uma dessas profissionais é a intérprete de Libras na Escola Municipal João Evangelista Vieira de Almeida, onde Isaías estuda, Anita Cláudia Gonçalves Lemes, que fala sobre o desenvolvimento do adolescente. “Ele é um aluno que cresceu muito. A gente usa muito material de apoio com ele, com imagens reais, atividades adaptadas que facilitam a compreensão dele quando o professor está explicando o conteúdo, e também a interação com os colegas. Ele participa de todas as atividades de grupo. Semanas antes das férias, eles tiveram uma atividade de língua portuguesa e o grupo dele fez várias perguntas, eu traduzia e repassava a resposta para ele, tudo para que participe em todo o momento de todas as atividades. Ele não fica fora de nada”, conta.
Para a intérprete, a importância disso é a inclusão real na comunidade escolar. “Ele não está apenas entre os surdos. Aqui desenvolve outras linguagens, não apenas a dele. Vai poder se comunicar com outras pessoas, não apenas no próprio grupo. Podendo ter uma vida mais independente e autônoma”, explica.
Mãe do adolescente Oliver Santana de Deus, de 13 anos, estudante da 8ª série, também na E. M. João Evangelista Vieira de Almeida, Valdirene Barbosa do Santana, de 51 anos, concorda. Ela diz que o apoio escolar a ajudou perceber as limitações do filho e assim ajudá-lo melhor.
“Desde pequenino o Oliver era muito agitado, mas eu achava normal. Até que quando ele entrou para o ensino fundamental as situações escolares foram ficando cada vez mais difíceis. “Ele não parava quieto na sala de aula, ficava andando por toda a sala, atrapalhava os outros alunos… Aí a professora falou que eu precisava ir atrás de um psicólogo. Foi quando ele recebeu o laudo de autismo”, conta.
Com o laudo em mãos, Valdirene procurou a escola e pediu atendimento especializado para o filho. A escola acolheu e direcionou um profissional de apoio. “Ele foi desenvolvendo, e hoje, ele gosta de ir para a escola, de conversar, é super inteligente. Faz pergunta que a gente não sabe nem responder. Graças a Deus eu consegui uma escola que entende o meu filho. É duro quando você tem um filho e ele sofre, é humilhado, fazem bullying com ele. Graças a Deus isso nunca aconteceu com o Oliver”, diz.
Entre os 3,1 mil alunos com deficiência atendidos pela Rede Municipal de Ensino, 1.370 são autistas. Os estudantes da Reme, com as mais diferentes deficiências, estão incluídos e distribuídos pelas unidades escolares, e em cada sala de aula onde existe um aluno com deficiência também há um profissional de apoio para auxiliá-lo na inclusão.
A Escola Municipal Nerone Maiolino, que tem atendimento inclusivo, passou por uma reforma que será entregue dentro do calendário alusivo das festividades de 123 anos de Campo Grande. A escola atende 1.200 alunos, do grupo 4 ao 9º ano, além de oferecer o EJA no período noturno.
A Reme ainda conta com 69 salas de recursos multifuncionais para realizar o atendimento educacional especializado e prepara mais oito novas, que estarão em funcionamento a partir de agosto – mês de aniversário de Campo Grande – totalizando 77 salas.
(Com assessoria. Fotos: Divulgação)
Termina nesta sexta-feira (17) o prazo para inscrição no processo seletivo do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) do segundo semestre de 2026. Os estudantes interessados em participar devem acessar o Portal Único de Acesso ao Ensino Superior.
O Fies financia a graduação de estudantes matriculados em cursos presenciais não gratuitos em faculdades privadas avaliadas positivamente no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) do Ministério da Educação.
O programa beneficia prioritariamente estudantes que não tenham concluído o ensino superior e não tenham sido beneficiados pelo financiamento estudantil.
Vagas
Ao todo, o MEC oferece mais de 112 mil vagas para o Fies em 2026, considerando as oportunidades do primeiro e do segundo semestre, sendo 67.301 vagas no primeiro, e 44.867 no segundo.
Além das vagas do segundo semestre, o MEC ainda ofertará todas as vagas eventualmente não ocupadas até o limite do total definido para este ano.
Quem pode se inscrever
Os candidatos devem atender aos requisitos estabelecidos no novo edital:
- ter participado do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) a partir da edição de 2010
- ter obtido média igual ou maior que 450 pontos considerando as cinco provas
- não ter tirado nota zero na prova de redação
- ter renda bruta familiar mensal per capita de até três salários mínimos (R$ 4.863, em 2026)
Os candidatos que participaram do Enem na condição de “treineiro” não podem se inscrever no Fies.
Fies Social
O processo seletivo do Fies inclui a reserva de 50% das vagas para estudantes com renda familiar por pessoa de até meio salário mínimo (R$ 810,50, em 2026) e com inscrição ativa no Cadastro Único para Programas Sociais do governo federal (CadÚnico).
Os pré-selecionados para as vagas do Fies Social poderão solicitar a contratação do financiamento integral, cobrindo todos os encargos educacionais.
Os estudantes pré-selecionados, com renda familiar de até meio salário mínimo por pessoa, inscritos nas vagas do Fies Social, estão dispensados de comprovar a renda familiar diretamente na instituição privada de ensino superior.
Mesmo assim, deverão comparecer à Comissão Permanente de Supervisão e Acompanhamento (CPSA) da respectiva faculdade privada para validar as demais informações prestadas no momento da inscrição.
Cronograma
- inscrições: de 14 a 17 de julho
- resultado: 30 de julho
- complementação das inscrições: de 31 de julho a 4 de agosto
- lista de espera: de 7 a 24 de setembro
Pedro Peduzzi – Repórter da Agência Brasil
Os interessados em se inscrever na Prova Nacional Docente (PND) de 2026 devem ficar atentos ao prazo final: às 23h59, desta sexta-feira (3).
O processo de inscrição deve ser feito exclusivamente pelo Sistema PND no portal do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), responsável pela prova.
Desde a última semana, o Ministério da Educação (MEC) tem enviado mensagens por WhatsApp e pela conta Gov.br aos professores de todo o Brasil para orientar sobre a inscrição.
Quem pode se inscrever
Podem participar do certame os estudantes que concluíram cursos de licenciaturas em 21 áreas, inscritos no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) das Licenciaturas pelo coordenador do respectivo curso.
Também podem se inscrever professores já formados que querem ingressar no magistério público por meio de concurso público ou processo seletivo simplificado promovido por estados, Distrito Federal e municípios que aderiram voluntariamente à prova.
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Redes de ensino
Neste ano, 2.031 entes aderiram voluntariamente à PND. O número representa uma participação das redes de ensino de 96% das capitais e 85% dos estados brasileiros, contabilizou o MEC.
Em comparação com 2025 – quando 1.508 municípios e 22 estados aderiram à prova –, a adesão ao exame teve crescimento superior a 30%.
Dentre os entes que aderiram ao exame, 615 manifestaram interesse em utilizar os resultados em seus processos seletivos no ano de 2026.
Acessibilidade e inclusão
No momento da inscrição, o candidato que quer ser tratado pelo nome social deve assinalar a opção formulário online. O benefício é destinado à pessoa que se identifica e quer ser reconhecida socialmente em consonância com sua identidade de gênero. É pré-requisito que o participante tenha o nome social cadastrado na Receita Federal.
Conforme o edital, aquele participante que precisar de atendimento especializado deverá, também no ato da inscrição, informar as condições que motivam o pedido e indicar os recursos de acessibilidade que necessita.
O atendimento especializado é destinado a pessoas com deficiência (PCD), com transtornos do neurodesenvolvimento, como Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), Transtorno do Espectro Autista (TEA); gestantes, lactantes, diabéticos, idosos ou com outras condições específicas.
Taxa de inscrição
A taxa de inscrição na PND 2026 é de R$ 85 para candidatos não isentos. Mesmo valor cobrado no ano passado.
Os participantes que solicitaram a isenção da taxa de inscrição podem consultar a resposta do Inep no Sistema PND.
Os participantes que tiverem o pedido negado após a análise dos recursos poderão efetuar a inscrição mediante pagamento da taxa correspondente.
Provas
A PND será aplicada no dia 20 de setembro em todos os estados e no Distrito Federal, nos municípios listados no Portal do Inep.
A avaliação teórica terá como base o Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) das Licenciaturas que, desde 2024, foca nos cursos de formação docente.
A prova, com duração total de cinco horas e meia, será composta por uma parte de formação geral docente, comum aos cursos de todas as áreas, e uma de componente específico, próprio de cada área de avaliação das licenciaturas.
Em relação a 2025, a ampliação de áreas da PND em 2026 incluiu as licenciaturas em: teatro, dança, ciências naturais e letras – espanhol.
Nesta edição serão avaliadas 21 áreas da licenciatura:
- artes visuais;
- ciências biológicas (biologia);
- ciências naturais (ciências da natureza);
- ciências sociais;
- computação;
- dança;
- educação física;
- filosofia;
- física;
- geografia;
- história;
- letras espanhol;
- letras inglês;
- letras português;
- letras português e espanhol;
- letras português e inglês;
- matemática;
- música;
- pedagogia;
- química; e
- teatro.
A divulgação do resultado final ocorrerá em 15 de dezembro.
PND
A Prova Nacional Docente tem entre os objetivos: melhorar a qualidade dos processos seletivos para professores, estimular a realização de concursos públicos e, também, induzir o aumento de professores qualificados nas redes públicas de ensino.
A PND será aplicada anualmente. A iniciativa voltada a licenciados integra o programa Mais Professores para o Brasil, que reúne ações para promover a valorização e a qualificação do magistério da educação básica e o incentivo à docência no Brasil.
Daniella Almeida – Repórter da Agência Brasil
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