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Educação

Coordenador do CEI é um dos palestrantes em curso online sobre imigração

Formação promovida pela Prefeitura de Campo Grande e UEMS enfoca a governança migratória local

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A cidade de Dourados é uma das que mais recebe imigrantes no país, de diversos lugares do mundo. Entre os venezuelanos, quase 70% dos que chegam ao Mato Grosso do Sul escolhem Dourados para reiniciar a vida, o que torna o município o quarto que mais recebe cidadãos vindos do país vizinho no Brasil. Apenas Curitiba, Manaus e São Paulo, nesta ordem, estão na frente.

Para explicar o excelente trabalho de acolhida feito pela Prefeitura de Dourados aos  imigrantes, o coordenador do CEI (Coordenadoria  Especial dos Imigrantes), Jean Kenson Jolne, participa como um dos palestrantes da Formação em Governança Migratória, curso online promovido pela Prefeitura de Campo Grande e UEMS (Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul), por meio da Secretaria Municipal de Gestão e realizado pela Escola de Governo de Campo Grande.

Esta edição acontece no próximo dia 26, às 19h, e serão apresentadas as temáticas de participação social e cultural dos migrantes internacionais. As inscrições podem ser feitas até o dia 25 no site oficial da Prefeitura de Campo Grande.

Haitiano de nascimento e naturalizado brasileiro, Jean é formado em Comunicação Social e cursa Relações Internacionais na UFGD. No CEI, ele é responsável pela equipe que acolhe os cidadãos estrangeiros que chegam ao município, providenciando a documentação necessária para que a imigração seja formalmente legalizada, como emissão do RNM (Registro Nacional Migratório), CPF, carteira de trabalho, entre outros. “Nosso trabalho vai além da burocracia. Nós acompanhamos as escolas da rede pública de ensino nas provas dos alunos estrangeiros, traduções na necessidade de atendimento médico na UPA, na Delegacia da Mulher e outros encaminhamentos gerais”.

Pelo trabalho desenvolvido, a Prefeitura de Dourados recebeu pelo terceiro ano consecutivo o certificado MigraCidades, documento concedido pela OIM (Organização Internacional para as Migrações), agência da ONU (Organizações das Nações Unidas) para migrações. Segundo análise da UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul), o município cumpriu as diversas etapas do processo de governança migratória.

Em sua palestra, Jean vai falar sobre esse trabalho desenvolvido em Dourados. “Essa experiência com os imigrantes, nosso trabalho de acolhimento e a inserção dessas pessoas na nossa sociedade são assuntos que irei abordar”, completa.

(Com assessoria. Fotos: Divulgação)

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Educação

Naviraí Oficializa Pedido ao MEC por Curso de Enfermagem para o Campus da UFMS

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Uma das agendas do Prefeito de Naviraí, Rodrigo Sacuno, nesta semana em Brasília foi uma audiência no Ministério da Educação. A reunião viabilizada pelo Deputado Federal Geraldo Resende, objetivou reforçar o pedido pela criação do Curso de Enfermagem no Campus da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul no município.

A reunião teve além do Deputado e equipe da Prefeitura, a participação da Reitoria da UFMS, através do Vice-Reitor Albert Schiaveto de Souza. Atualmente são ofertados em Naviraí os cursos de Pedagogia, Administração, Arquitetura e Urbanismo, além da pós-graduação (especialista) em Educação Infantil e pós mestrado profissional em Pedagogia.

Uma satisfação ter ido ao Ministério da Educação, atendendo solicitação do Prefeito e um anseio da própria Universidade, para tratar da possibilidade da implantação do curso de Enfermagem da UFMS em Naviraí, disse o Deputado Geraldo. “A expansão da universidade pública, através da oferta de novos cursos é uma ação importante que visa dar oportunidade para mais estudantes ingressarem na UFMS no interior do estado” destacou.

O resultado da reunião foi o compromisso do Ministério de fazer o projeto para o curso e o compromisso do Parlamentar de conseguir via emenda o recurso para a UFMS implantá-lo. A previsão é de viabilização do processo durante esse ano, para implantação do novo curso em 2027.

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Educação

MEC divulga lista de espera do Prouni para bolsas do ensino superior

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© Rafa Neddermeyer/Agência Brasil

O Ministério da Educação (MEC) divulgou nesta terça-feira (31) o resultado da lista de espera do Programa Universidade para Todos (Prouni) no primeiro semestre.

Os inscritos devem acessar o Portal Único de Acesso ao Ensino Superior na parte do Prouni. Para acessar, é preciso digitar o login e senha da conta Gov.br.

A iniciativa federal oferece bolsas de estudo integrais e parciais (50% do valor da mensalidade) em cursos de graduação e sequenciais de formação específica, em instituições privadas.

Todas as informações sobre as regras do processo seletivo estão no Edital nº 2/2026.

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Próxima etapa

Os pré-selecionados terão até 10 de abril para enviar a documentação necessária à comprovação das informações declaradas na inscrição.

Os estudantes poderão comparecer às instituições de ensino superior para entregar presencialmente a documentação ou encaminhá-la por meio virtual definido pela faculdade privada.

Bolsas de estudo

Neste ano, estão sendo ofertadas 595.374 bolsas, em 895 cursos de 1.046 instituições privadas de ensino superior de todo o país.

A edição de 2026 é a maior da história do Prouni, que ocorre há 22 anos.

O requisito para ter a bolsa integral do programa é comprovar a renda familiar menor ou igual a um salário-mínimo e meio por pessoa. Para a bolsa parcial (50%), a renda familiar não pode ultrapassar três salários mínimos por pessoa.

Daniella Almeida – Repórter da Agência Brasil

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Educação

NAVIRAÍ: Ação Educativa Comemora o Dia Mundial da Água

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Na última sexta-feira (20-03), a Prefeitura de Naviraí, por meio da Gerência de Meio Ambiente e em parceria com a Polícia Militar Ambiental (PMA) e a Gerência de Educação, celebrou o Dia Mundial da Água — comemorado no dia 22 de março (domingo) — com uma ação educativa no Parque Sucupira. O evento contou com a participação de alunos do 3º ano das escolas José Carlos da Silva e Milton Dias Porto.

Durante a programação, as crianças participaram de um bate-papo sobre a origem e a importância das nascentes e puderam observar o “antes e depois” do próprio Parque Sucupira, compreendendo o valor da revitalização dos nossos espaços públicos. Para coroar o aprendizado de forma lúdica, os alunos participaram da “Corrida das Esponjas”, uma dinâmica animada que demonstrou, na prática, o esforço necessário para o transporte da água e os impactos reais do desperdício, transformando cada estudante em um verdadeiro guardião dos nossos recursos hídricos.

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