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Educação

Coordenadores e supervisores da REME passam por trilha formativa

O objetivo da trilha formativa é tratar sobre o cotidiano da equipe técnico-pedagógica e a mediação de conflitos na perspectiva educativa.

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Coordenadores e supervisores das escolas de Ensino Fundamental da REME (Rede Municipal de Ensino de Campo Grande), passaram na tarde desta segunda-feira (20) por trilha formativa sobre a atuação da ETP (Estudo Técnico Preliminar) no processo de ensino e aprendizagem.

O objetivo da trilha formativa é tratar sobre o cotidiano da equipe técnico-pedagógica e a mediação de conflitos na perspectiva educativa. Outro ponto discutido é a respeito de formar os cidadãos, os alunos, em uma perspectiva integral. Portanto, a trilha formativa é voltada à equipe técnico-pedagógica das escolas, que envolvem coordenadores, coordenadores, supervisores escolares, orientadores educacionais e apoios pedagógicos.

Selma Maria Oliveira Garcia é supervisora da Escola Municipal Professora Brígida Ferraz Foss.“Eu atendo com acompanhamento e orientação pedagógica junto com os professores. A trilha me auxilia no direcionamento das atividades pedagógicas. Ela vem para agregar um conhecimento a mais, direcionar as atividades, saber que nós da equipe temos um órgão, que é a SEMED, que vem ajudar com essa formação, que vem contribuir com o nosso trabalho. Porque às vezes no dia a dia, na correria, você acaba deixando um pouco ali do estudo, um pouco de se aperfeiçoar, e aí as trilhas vêm para isso, para dar essa parada, esse momento de reflexão”.

Maristela Ferreira Borges é coordenadora pedagógica da Escola Municipal Lenita de Sena Nachif e coorden, em média, 120 alunos. “Acho excelente a formação porque ela dá apoio para o nosso trabalho com o professor na escola. Então, quando eles restauraram essa trilha, nós coordenadores fazemos a formação na escola. Nos prepara, nos dá base e apoio sobre como fazer esse trabalho com o professor na escola. Porque a ação do professor na sala de aula é essencial para que o aluno aprenda. E esse apoio, dessa ação, depende um pouco da gente também”.

Alex Barbosa dos Santos é especialista em educação e trabalha como coordenador pedagógico há 18 anos na Escola Municipal Irene Szukala. “Pela escola ser muito grande, eu sou o único especialista, então a gente fez essa divisão e eu trabalho como coordenador pedagógico, atendo pais, professores e alunos. A formação contribui principalmente com a parte prática, porque muitas vezes a gente lê, estuda, fica muito na parte teórica. E quando acontecem as trilhas formativas, que é uma por bimestre, nós temos na prática que acontece no dia a dia, a gente pode trocar com os colegas de outras escolas e aprender tanto por parte de teóricos que fundamentam o nosso trabalho, quanto com os colegas de outras escolas”.

 

(Com assessoria. Fotos: Divulgação)

Educação

Naviraí Oficializa Pedido ao MEC por Curso de Enfermagem para o Campus da UFMS

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Uma das agendas do Prefeito de Naviraí, Rodrigo Sacuno, nesta semana em Brasília foi uma audiência no Ministério da Educação. A reunião viabilizada pelo Deputado Federal Geraldo Resende, objetivou reforçar o pedido pela criação do Curso de Enfermagem no Campus da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul no município.

A reunião teve além do Deputado e equipe da Prefeitura, a participação da Reitoria da UFMS, através do Vice-Reitor Albert Schiaveto de Souza. Atualmente são ofertados em Naviraí os cursos de Pedagogia, Administração, Arquitetura e Urbanismo, além da pós-graduação (especialista) em Educação Infantil e pós mestrado profissional em Pedagogia.

Uma satisfação ter ido ao Ministério da Educação, atendendo solicitação do Prefeito e um anseio da própria Universidade, para tratar da possibilidade da implantação do curso de Enfermagem da UFMS em Naviraí, disse o Deputado Geraldo. “A expansão da universidade pública, através da oferta de novos cursos é uma ação importante que visa dar oportunidade para mais estudantes ingressarem na UFMS no interior do estado” destacou.

O resultado da reunião foi o compromisso do Ministério de fazer o projeto para o curso e o compromisso do Parlamentar de conseguir via emenda o recurso para a UFMS implantá-lo. A previsão é de viabilização do processo durante esse ano, para implantação do novo curso em 2027.

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Educação

MEC divulga lista de espera do Prouni para bolsas do ensino superior

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© Rafa Neddermeyer/Agência Brasil

O Ministério da Educação (MEC) divulgou nesta terça-feira (31) o resultado da lista de espera do Programa Universidade para Todos (Prouni) no primeiro semestre.

Os inscritos devem acessar o Portal Único de Acesso ao Ensino Superior na parte do Prouni. Para acessar, é preciso digitar o login e senha da conta Gov.br.

A iniciativa federal oferece bolsas de estudo integrais e parciais (50% do valor da mensalidade) em cursos de graduação e sequenciais de formação específica, em instituições privadas.

Todas as informações sobre as regras do processo seletivo estão no Edital nº 2/2026.

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Próxima etapa

Os pré-selecionados terão até 10 de abril para enviar a documentação necessária à comprovação das informações declaradas na inscrição.

Os estudantes poderão comparecer às instituições de ensino superior para entregar presencialmente a documentação ou encaminhá-la por meio virtual definido pela faculdade privada.

Bolsas de estudo

Neste ano, estão sendo ofertadas 595.374 bolsas, em 895 cursos de 1.046 instituições privadas de ensino superior de todo o país.

A edição de 2026 é a maior da história do Prouni, que ocorre há 22 anos.

O requisito para ter a bolsa integral do programa é comprovar a renda familiar menor ou igual a um salário-mínimo e meio por pessoa. Para a bolsa parcial (50%), a renda familiar não pode ultrapassar três salários mínimos por pessoa.

Daniella Almeida – Repórter da Agência Brasil

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Educação

NAVIRAÍ: Ação Educativa Comemora o Dia Mundial da Água

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Na última sexta-feira (20-03), a Prefeitura de Naviraí, por meio da Gerência de Meio Ambiente e em parceria com a Polícia Militar Ambiental (PMA) e a Gerência de Educação, celebrou o Dia Mundial da Água — comemorado no dia 22 de março (domingo) — com uma ação educativa no Parque Sucupira. O evento contou com a participação de alunos do 3º ano das escolas José Carlos da Silva e Milton Dias Porto.

Durante a programação, as crianças participaram de um bate-papo sobre a origem e a importância das nascentes e puderam observar o “antes e depois” do próprio Parque Sucupira, compreendendo o valor da revitalização dos nossos espaços públicos. Para coroar o aprendizado de forma lúdica, os alunos participaram da “Corrida das Esponjas”, uma dinâmica animada que demonstrou, na prática, o esforço necessário para o transporte da água e os impactos reais do desperdício, transformando cada estudante em um verdadeiro guardião dos nossos recursos hídricos.

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