Abril é o mês de comemoração aos Povos Originários, e a Escola Municipal Sulivan Silvestre Oliveira, localizada na Aldeia Marçal de Souza, bairro Tiradentes, em Campo Grande, realiza há 25 anos a Feira Indígena Cultural, com exposição do que é feito em sala de aula pelos alunos.

A escola é a única unidade da REME (Rede Municipal de Ensino) com a língua terena incluída no currículo escolar. A unidade tem 30% dos alunos indígenas, dos 305 matriculados.

Pais, mães e avós foram conhecer de perto o que os alunos desenvolveram de fevereiro até agora, com a produção de arco e flecha de madeira e papel, argila, desenhos e pinturas sobre a cultura terena.

A diarista Rosilene Catarina de Aquino é mãe de Alessandro, do 2º ano, estudante da escola há três anos. “Ele fala alguma coisa em terena e é muito legal a gente ver que a escola mantém essa cultura, a educação aqui é de primeira”.

Gisele Oliveira Souza é mãe de duas alunas da escola. A família se mudou de Coxim para Campo Grande no ano passado. “Eu as matriculei aqui e elas amam. Acho importante manter a cultura indígena. É interessante ter isso no currículo da escola, porque é a cultura que estão inserindo, o que é bom para elas aprenderem mais um tipo de cultura, de vivência”.

A aluna Ana Beatriz Candelária Cunha, de 7 anos, teve aulas de argila. “Foi a primeira vez que peguei na argila, fiz os potinhos da cultura terena, foi muito legal”.

Já Maisa Souza Mendes, de 8 anos, desenvolveu uma história sobre a cultura terena. “A gente leu o livro e depois contamos com o nosso jeito e fizemos ilustrações”.

O professor de língua terena, Elso Sobrinho, conta o que elaborou com os alunos em sala sendo apresentado na feira. “Fizemos vários projetos, que todo ano a gente sempre tem um tema diferente. Este ano é sobre as diferentes literaturas nas linguagens indígenas, tanto como afrodescendentes indígenas. Com isso, fizemos a exposição dos trabalhos dos alunos, que eles mesmos resolveram na sala de aula”.

Já a professora Ana Lílian Medeiros desenvolveu com os alunos sobre a lenda da mandioca, milho e algumas ervas medicinais. “A gente conseguiu agregar também vários conteúdos na sala de aula, fomos agregando na Língua Portuguesa e trabalhando em miscigenação com os outros conteúdos indígenas. Então assim, é muito fantástico essa cultura que eles já trazem desde criança, desde o berço”.

Segundo a diretora Maria Elisa Vila Maior, a comunidade lutou muito para instituir um projeto para valorizar e preservar a língua materna. “Desde então, esse projeto nasceu, paralelo ao histórico da nossa escola, e ele foi se desenvolvendo e evoluindo. Para chegar no formato que temos hoje como disciplina. Entendemos ser de grande relevância pedagógica trabalhar com as crianças, a importância da valorização, do reconhecimento de todas as culturas e de se trabalhar a questão da desconstrução de estereótipos. Então, isso que é tão importante anda em acordo com a nossa legislação, que visa preservar e prezar pelos direitos do exercício da cidadania de todos”.

(Com assessoria. Fotos: Divulgação)

Com investimentos que superaram R$ 500 milhões em reformas e reestruturação em mais de 200 unidades da REE (Rede Estadual de Ensino) de Mato Grosso do Sul, o Governo do Estado promove também, ações pedagógicas com foco na melhoria do ensino-aprendizagem dos alunos.

Para atuar na formação do corpo docente, o Governo do Estado apoia o 1° Ciclo de Seminários: Inovação Pedagógica para Coordenadores, para profissionais da rede pública municipal e estadual de ensino, que é realizado nesta segunda (22), em Campo Grande.

O governador, Eduardo Riedel, participou da abertura do evento, realizado pela Fadeb/MS (Fundação de Apoio e Desenvolvimento à Educação Básica de Mato Grosso do Sul) e tem como objetivo promover a formação continuada dos coordenadores pedagógicos e incentivar a participação ativa diante dos desafios educacionais contemporâneos – com temas como liderança transformacional, equidade e qualidade na educação –, além de contribuir para a melhoria do ambiente escolar.

“Já são mais de 200 escolas completamente reestruturadas da rede estadual. Este ano a gente completa um ciclo, de 2023 e 2024, de mais de R$ 510 milhões investidos nesta reestruturação. A rede de ensino do Estado tem que ser vista como uma. Claro que cada município, diretor, escola, tem sua própria realidade e responsabilidades. Mas temos que enxergar o sistema funcionando o mais harmônico possível”, afirmou o governador na abertura do evento.

O projeto “Ciclo de Seminários: Inovação Pedagógica para Coordenadores” é um conjunto de seminários presenciais e virtuais, além de oficinas pedagógicas com foco na inovação. O secretário de Estado de Educação, Hélio Daher, e a diretora-presidente da Fadeb/MS, Maria Cecília da Motta, também participaram do evento, que reuniu aproximadamente 800 pessoas de 66 municípios.

Educação em MS

Mato Grosso do Sul tem 349 unidades escolares, com 184 mil estudantes atendidos – sendo que 210 com oferta de ensino em tempo integral (pouco mais de 60% das unidades, com 39 mil alunos) –, em todos os 79 municípios.

A Rede Estadual de Ensino trabalha com 68 modalidades de cursos da educação profissional, para atender as demandas de acordo com a realidade de cada região. Os cursos são oferecidos em 76 municípios, e beneficiam mais de 18 mil estudantes.

Além do trabalho dentro da própria rede foi firmada a parceria com entidades como Senai para levar a oferta para o maior número possível de jovens nessa faixa etária, um exemplo disso é o Voucher Desenvolvedor 2024 que reservou o total de 400 vagas, das 540, para estudantes da REE do 2º e 3º ano do ensino médio.

(Com assessoria. Fotos: Divulgação)

Na manhã desta segunda-feira (22) a Fadeb-MS (Fundação de Apoio e Desenvolvimento à Educação Básica de Mato Grosso do Sul) em parceria com a Cátedra Sérgio Henrique Ferreira, sediada no polo de Ribeirão Preto – Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo (IEA-USP), realizou a abertura do 1° Ciclo de Seminários: Inovação Pedagógica para Coordenadores.

A abertura contou com a presença do governador do Estado, Eduardo Riedel e também do secretário de Estado de Educação, Hélio Daher. Na ocasião o governador afirmou que determinadas mudanças são feitas apenas por meio da educação e por isso é um dos pilares de sua gestão. “Entre 2023 e 2024 foram mais de R$ 510 milhões investidos na área da educação e vem mais investimentos por aí, a educação transforma”, afirmou Riedel.

Para a diretora-presidente da Fadeb-MS, Maria Cecília da Motta, os seminários têm o como intuito, proporcionar a atualização dos servidores públicos da educação, alavancando a aprendizagem no Estado. “A Fadeb é uma fundação que apoia a rede pública, tanto estadual quanto municipal, estamos fazendo um trabalho para alavancar a aprendizagem no Estado. No seminário temos coordenadores, diretores, secretários de 73 municípios, e também da rede estadual, e o objetivo maior desse evento é levantar o papel do coordenador pedagógico”, explicou Maria Cecília.

Elenice de Fátima Custódio, diretora da EM Professor Antônio Inácio Furtado Polo, do município de Figueirão, fez questão de participar desse
primeiro ciclo de seminários da Fadeb, e acredita que é se suma importância se atualizar e adquirir novos conhecimento. “Para mim é uma grande honra estar aqui inovando o meu trabalho, levar para minha escola, meus profissionais, essa inovação, para que possamos ter uma melhoria no ensino e no aprendizado. Isso para nós é muito gratificante, sempre inovar, sempre buscar conhecimento”.

O secretário Hélio Daher, explicou que a Fadeb foi pensada para ter esse nível de atuação, proporcionar debates e diminuir a burocracia. “A Fadeb é justamente a mão na massa, é aquela instituição do governo do Estado que faz acontecer, mesmo diante das burocracias, muitas vezes da falta de recurso, e mesmo assim ela faz a diferença e esse evento aqui é a um exemplo disso”, disse Daher.

O 1º Ciclo de Seminários: Inovação Pedagógica para Coordenadores está dividido em três módulos, hoje (22) aconteceu o primeiro, no dia 20
de maio será realizado o segundo e em 10 de junho, o ciclo se encerra com o terceiro módulo. Os encontros são presenciais, no teatro Dom
Bosco, em Campo Grande.

(Com assessoria. Fotos: Divulgação)